河北小学教师资格笔试：全面发展教育练习题

​　　河北小学教师资格笔试：全面发展教育练习题

　　一、单选题

　　1.教育应当坚持立德树人，学校应当加强对学生进行思想品德教育，在全面发展教育中，德育所起到的作用是( )。

　　A.灵魂和统帅 B.物质基础 C.综合各育 D.前提

　　【答案】A。解析：本题考查全面发展教育中各育的作用。

　　A选项，在全面发展教育中，德育起着灵魂、统帅、保证方向和保持动力的作用。故A选项正确。

　　B选项，在全面发展教育中，体育所起的作用是物质基础。与题干不符，故排除。

　　C选项，在全面发展教育中，劳动技术教育所起的作用是综合作用。与题干不符，故排除。

　　D选项，在全面发展教育中，智育所起的作用是前提和支持作用。与题干不符，故排除。

　　综上所述，本题正确答案为A。

　　2.学校组织学生参观美术馆欣赏优秀绘画、雕塑作品，之后以班级为单位开展自由创作，这体现了学校重视( )。

　　A.德育 B.智育 C.体育 D.美育

　　【答案】D。解析：本题考查全面发展教育中各育的内涵。

　　A选项，德育即思想品德教育，是教育者按照一定社会的要求，有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则转化为个体思想品质的教育。德育的内容主要为政治教育、思想教育、法制教育、道德教育等方面。与题干不符，故排除。

　　B选项，智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展学生智力的教育。与题干不符，故排除。

　　C选项，体育是授予学生健身知识、技能，发展学生身体素质和运动能力，增强他们的体质的教育。与题干不符，故排除。

　　D选项，美育是培养学生正确的审美观点，以及感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育的内容有艺术美、自然美、社会美、科学美。题干中，让学生欣赏艺术作品，感受艺术美，并进行创作，培养创造美的能力，体现的是美育的内涵。故D选项正确。

　　综上所述，本题正确答案为D。

　　3.智育的根本任务是( )。

　　A.传授基础知识 B.训练基本技能 C.发展智力 D.培养学习兴趣

　　【答案】C。解析：本题考查全面发展教育中智育的任务。智育的任务主要是向学生系统传授科学文化基础知识，为学生各方面发展奠定良好的知识基础;培养和训练学生，使其形成基本技能;培养和发展学生的智力才能，增强学生各方面能力;培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神。其中传授基础知识和训练基本技能为智育的基本任务，发展智力为根本任务。

　　A选项，传授基础知识为智育的基本任务，与题干不符，故排除。

　　B选项，训练基本技能为智育的基本任务，与题干不符，故排除。

　　C选项，发展智力是智育的根本任务，故C选项为正确答案。

　　D选项，培养学生的学习兴趣，是发展学生与学习相关的品质，也属于智育的任务，但不为根本任务，故排除。

　　综上所述，本题正确答案为C。

　　4.数学课上老师教学生运算的公式，之后给学生呈现题目让学生进行练习，从而更好地掌握运算技能，这属于( )的任务。

　　A.德育 B.智育 C.美育 D.劳动技术教育

　　【答案】B。解析：本题考查全面发展教育中各育的任务。

　　A选项，德育的任务有：培养学生树立坚定正确的政治方向;引导学生逐步树立科学的世界观和人生观;逐步使学生具有社会主义的基本道德品质和法纪观念;培养学生养成文明行为习惯;培养学生具有一定的品德能力和良好的心理素质。与题干不符，故排除。

　　B选项，智育的任务有：向学生传授系统的文化科学基础知识;培养训练学生形成基本技能和技巧;发展学生的智力。题干中，老师教学生公式即为传授基础知识，让学生练习运算，掌握运算技能即为训练基本技能，属于智育的任务，故B选项正确。

　　C选项，美育的任务有：培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美以及鉴赏美的知识和能力;培养学生艺术活动的技能和兴趣;培养学生美好的情操和文明行为习惯。与题干不符，故排除。

　　D选项，劳动技术教育的任务有：培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯;使学生掌握初步的生产劳动知识和技能;促进学生身心健康发展，通过劳动技术教育，增强学生的体质，陶冶学生的情操，促进学生身心的健康发展，并注意在劳动中培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神。与题干不符，故排除。

　　综上所述，本题正确答案为B。

　　5.劳动课上，老师组织学生到学校的空地为黄瓜藤搭架子，整个过程学生积极动脑思考，如何搭架子比较稳定;同学之间齐心协力共同完成任务，增强了班级凝聚力;劳动之后感觉缓解了上了一天课的疲惫，这体现了劳动技术教育的( )作用。

　　A.保证方向 B.前提 C.动力 D.综合

　　【答案】D。解析：本题考查全面发展教育中劳动技术教育的作用。

　　A选项，全面发展教育当中，德育起着灵魂、统帅、保证方向和保持动力的作用，与题干不符，故排除。

　　B选项，全面发展教育当中，智育所起的作用是前提和支持作用，与题干不符，故排除。

　　C选项，全面发展教育当中，美育所起的作用是动力作用。与题干不符，故排除。

　　D选项，全面发展教育当中，劳动技术教育所起的作用是综合作用。所谓综合作用是指劳动技术教育可以综合体育、美育和智育等，在劳动技术教育的过程中既可以增强学生的体质，又可以陶冶学生的情操，还可以培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进身心健康发展。题干中，学生在劳动中得以思考，发展智力;形成团结友爱的品质，思想品德得到发展;干活锻炼身体，缓解了疲劳，增强体质，体现了劳动技术教育的综合作用，故D选项正确。

　　综上所述，本题正确答案为D。

　　6.少数民族的服饰、美食和各种生活习俗体现了( )。

　　A.自然美 B.社会美 C.科学美 D.艺术美

　　【答案】B。解析：本题考查美育的内容。美育的内容大致分为社会美、自然美、科学美、艺术美这四类。

　　A选项，自然美指的是客观世界中自然事物的美，如日月星辰、山水鸟兽等自然事物所呈现出的美。与题干不符，故排除。

　　B选项，社会美是指社会事物(在社会实践过程中创造出来的事物)、社会现象、社会生活所体现的美。题干中少数民族的穿着习惯、饮食习惯等习俗就是在长期的社会生活和实践中积累形成的，故B选项为正确选项。

　　C选项，科学美是指科学与美的联系以及人在科学认识活动中产生的美感，比如牛顿在苹果落地的时候发现了万有引力定律，这种探索大自然背后的科学规律时产生的美感属于科学美。与题干不符，故排除。

　　D选项，艺术美是指在欣赏或创作艺术作品时体验到的美感。与题干不符，故排除。

　　综上所述，本题正确答案为B。

　　7.班长小安热心学校的各种活动，报名主持学校的校庆活动，参加学校的舞蹈队、校运动会等等，小安觉得在这个过程中收获满满，但是他的任课老师总是担心他耽误太多时间在其他活动上，影响学习成绩，劝他少参加这些活动。该任课老师的做法( )。

　　A.正确，作为学生还是要以自己的学业为主

　　B.正确，参加这些活动太耽误时间且意义不大

　　C.错误，学生参加的课余活动越多越好，老师要无条件支持

　　D.错误，参加丰富的课余活动有利于全面发展，老师不能一味制止

　　【答案】D。解析：本题考查全面发展教育的实施。在学校教育中，要重视促进学生全面发展，重视在学生学业之余开展丰富多彩的活动。

　　A选项，老师担心学生参加课余活动耽误学习从而制止学生，不利于学生的全面发展，是不正确的做法，故排除A选项。

　　B选项，老师的做法不利于学生全面发展，本身是错误的，故排除B选项。

　　C选项，说法过于极端，参加活动的目的在于促进学生全面发展，而不是过分追求参加活动的数量多，故排除。

　　D选项，老师要支持学生积极参加活动，如有担心因参加活动占用太多学习时间，可以引导学生平衡学业和活动，而不是一味地制止学生，D选项表述最为恰当。

　　综上所述，本题正确答案为D。

　　二、简答题

　　8.请简述全面发展教育的构成及其作用。

　　【参考答案】

　　全面发展教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育五方面构成。在全面发展教育中，各育之间是相互联系、相互影响，不可分割，又不能相互代替的。

　　其中德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用;

　　智育在全面发展教育中起着前提和支持作用;

　　体育是全面发展教育的重要物质基础;

　　美育在全面发展教育中起着动力作用;

　　劳动技术教育起着综合德育、智育、体育和美育的作用

　　9.简述学校中劳动技术教育的实施途径。

　　【参考答案】

　　劳动技术教育是向学生传授现代生产劳动的基础知识和基本生产技能，培养学生正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯的教育。劳动技术教育起着综合德育、智育、体育和美育的作用。

　　学校可以通过以下的途径实施劳动技术教育：

　　(1)设置劳动技术课;

　　(2)在其他学科中渗透劳动技术教育的内容;

　　(3)组织相关课外活动和科技小组活动;

　　(4)组织学校内的生产劳动活动;

　　(5)提供勤工俭学机会;

　　(6)带领学生参加社会公益活动;

　　(7)带领学生参观社会企业、工厂、农场等

　　以上就是关于河北小学教师资格笔试：全面发展教育练习题的全部内容，考生如果想获得更多关于河北教师资格证相关资讯，如河北教师资格证笔试试题、考试时间、报考条件、面试时间以及相关知识，敬请关注我们河北教师资格网。