2019河北高中教师资格考试《自然界中物质循环》模拟题及参考答案与解析

　　《自然界中物质循环》模拟题

　　1.下列关于碳循环的叙述,正确的是( )。

　　A.大气圈的含碳量明显高于海洋

　　B.生物圈需不断地从外界获得碳的补充

　　C.人类对能源的过度消费会导致大气中CO2含量增加

　　D.大气圈通过碳循环时刻保持着CO2含量稳定不变

　　2.下图为碳循环的部分示意图，相关说法正确的是( )。

　　A.碳循环是指CO2在生物圈中的循环过程

　　B.伴随甲过程的进行，能量输入到生物群落中

　　C.乙过程只代表生物的呼吸作用

　　D.能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体

　　3.下图表示几种含氮物质之间相互转化的关系，下列表述正确的是( )。

　　A.⑤⑦是异化作用的过程，⑥⑧是同化作用的过程

　　B.完成①过程的生物均为原核生物，在生态系统中的地位属于分解者

　　C.疏松土壤可促进④过程，抑制②过程

　　D.⑧过程的完成与水无关

　　4.下列关于生态系统中物质循环的图解正确的是( )。

　　5.下图为生物圈碳循环过程示意图，甲～丁表示生态系统的成分，①～⑦表示过程。下列叙述正确是( )。

　　A.①⑤⑥表示细胞呼吸，乙代表分解者

　　B.③④⑦过程中碳以有机物的形式传递

　　C.甲→丙→丁构成捕食食物链

　　D.物质和能量在食物链、食物网上流动时不断循环利用

　　6.下图为某生态系统碳循环的过程。下列有关叙述错误的是( )。

　　A.d表示大气中的CO2，由于许多因素的影响其含量夏季低于冬季

　　B.通过a的吸收，a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃烧，实现碳循环

　　C.在正常演替过程中，生产者固定CO2量大于整个生物群落排放CO2量

　　D.只需将d的含义改为热能，图即可表示为该生态系统的能量流动示意图

　　《自然界中物质循环》模拟题 参考答案与解析

　　1.【答案】C。解析：海洋是地球系统中最大的碳库，海洋碳库是大气的50倍，A错误;碳循环是指在生物圈中的循环，因此也叫生物地球化学循环，碳循环中的物质可以被反复利用，所以生物圈不需要从外界获得碳的补充，B错误;由于人类对能源的过度消费使二氧化碳释放量大于植物的吸收量，会导致大气中CO2含量增加，C正确;冬季气温低，植物光合作用弱，吸收CO2减少，气温低，中高纬度的人们需要燃烧化石燃料取暖，使CO2排放增多，故大气中CO2含量会随季节变化，而不是二氧化碳含量稳定不变，D错误。

　　故选C。

　　2.【答案】B。解析：碳循环是指碳元素在生物圈中的循环过程，A错误;伴随光合作用或化能合成作用的进行，能量输入到生物群落中，B正确;乙过程可以代表生物的呼吸作用，也可以代表化石燃料的燃烧，C错误;能完成该循环的生物，若是蓝藻或硝化细菌等原核生物，只有一种细胞器——核糖体，就没有叶绿体和线粒体，D错误;因此，本题答案选B。

　　3.【答案】C。解析：⑤⑦是同化作用的过程，⑥⑧是异化作用过程，A错误;进行①过程的微生物是固氮菌，属于原核生物，自生固氮微生物在生态系统中的地位属于生产者，B错误;进行④过程的微生物是硝化细菌，属于需氧生物，进行②过程的生物是反硝化细菌，是厌氧生物，因此氧气不足可促进②过程，C正确;⑧过程是蛋白质水解为氨基酸的过程，因此该过程需要水的参与，D错误。

　　4.【答案】A。解析：生产者可以通过光合作用或者化能合成作用从无机环境中获取物质和能量;生产者、消费者、分解者可以通过呼吸作用将物质和能量释放到无机环境;消费者可通过捕食、寄生等从生产者中获取物质和能量;生产者的残枝败叶、消费者的遗体残骸中的物质和能量可被分解者利用，A正确;消费者中的物质不能进入生产者，B错误;分解者不能利用无机环境中的物质，只能依靠有机物维持生活，C、D错误。故选A。

　　5.【答案】B。解析：①⑤⑥表示各种生物的细胞呼吸，乙代表大气中的二氧化碳，A错误;③④⑦过程中碳在生物与生物之间以有机物的形式传递，B正确;丁是分解者，不属于食物链的成分，甲→丙构成捕食食物链，C错误;物质循环具有全球性，能量不能循环利用，D错误。故选B。

　　6.【答案】D。解析：d表示大气中的CO2，由于夏季植物的光合作用能力强于冬季等因素的影响其含量夏季低于冬季，A正确;碳循环是指以二氧化碳的形式在无机环境和生物群落之间的往返运动，即通过a的吸收，a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃烧，可实现碳循环，B正确;若此生态系统中的生物群落处在朝复杂化演替的过程中，生产者吸收的CO2量大于整个生物群落排放的CO2量，C正确;由于能量只能单向流动、逐级递减，且植物不能利用热能，所以即使将d的含义改为热能，题图也不可表示为该生态系统的能量流动示意图，D错误。故选D。