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2020河北教师资格证《小学综合素质》材料分析题(4)答案解析

来源:
河北教师资格网
作者:
赵老师
发布时间:
2020-10-12 14:15:46
河北教师资格证
         2020河北教师资格证《小学综合素质》材料分析题(4)答案解析

  参考答案:

  1.(1)教学改革要求教师在对待师生关系的时候,做到尊重和赞赏,做学生学习的引导者。材料一中教师关于好看标准的回答就体现了,在教学过程中教师对学生主体性发挥的注重。材料二中李老师发现学生的朗读有不足之处,并没有直接点出进行批评,而是自己进行朗读,让学生自己对比一下两者朗读的不同,体现了对学生的尊重以及引导。

  (2)素质教育要求学生德、智、体、美、劳全面发展,这就要求教师不只要注重学生对知识的掌握,更要注重学生多方面能力的发展,如能力、情感态度与价值观等。具体可以表现为以下方面:在教学过程中,教师学会放手让学生主动去探究学习过程,培养学生的探究态度和能力;在教学中,注重学生主体性及能动性的培养,发挥学生的主体作用等。

  2.(1)古老师践行了“爱岗敬业”的职业道德。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。古老师注重责任意识,面对学生出现的种种问题,能够尽职尽责地处理,积极与家长沟通,与学生一起游戏,教育实践中履行着自己作为一名教师应尽的职责。

  (2)古老师践行了“关爱学生”的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;对学生严慈相济,做学生良师益友。古老师将全身心的爱投入到工作中,和学生一起游戏,挖掘学生的“闪光点”,耐心帮助学生改正不良习惯等,都是出于对学生的关爱。

  (3)古老师践行了“教书育人”的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律,实施素质教育;循循善诱,诲人不倦,因材施教;培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展;不以分数作为评价学生的一标准。古老师通过细致的观察,“发现小明的手工玩具做得很棒”;通过耐心的教导,改正“一个学生喜欢偷拿别人的东西”的习惯。没有因为学生学习成绩不好,而放弃学生,反映了他循循善诱、诲人不倦、因材施教,并且注意培养学生的良好品行,进而促进学生全面发展。

  (4)占老师践行了“终身学习”的职业道德。终身学习要求教师树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构;潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。古老师“每周写一篇教学心得体会”,“参加网上教师职业培养活动”,是潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平的体现。

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