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2020河北教师资格证《小学综合素质》材料分析题(4)

来源:
河北教师资格网
作者:
赵老师
发布时间:
2020-10-12 14:16:46
河北教师资格证
  【导读】河北教师资格网分享2020河北教师资格证《小学综合素质》材料分析题(4)。大家记得认真做题哦~希望能给大家带来帮助。

  1.材料一王老师要讲一堂公开课,同学们问老师好课的标准是什么,他笑着回答学生:“那要看你们配合的怎么样了。”

  材料二语文朗读课上,李老师让同学们大声并有感情地朗读课文。读了一会儿,老师请一位同学和大家分享他的朗读,李老师发现该同学朗读还有不足之处,然后他说:“同学们,听了这位同学的朗读,老师也想试一试,可以吗?”同学们高呼“好”。李老师读了一遍,又说:“你们发现老师和咱们同学读的不同之处了吗?你感觉哪一个更贴切一些,自己也试着读一下好吗?”

  (1)结合材料分析一下教学改革下的师生关系是怎样的。

  (2)结合材料及现实生活谈一下素质教育对教师的要求。

  2.在班主任报告会上,古老师这样回顾自己的教育工作:

  一个新生小磊刚刚转来,不喜欢说话,下课后也不和其他的同学一起去玩,上课时注意力不集中,学习成绩一般。于是,在课间活动中,古老师领着这个学生和其他学生们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏,小磊在“鸡妈妈”的保护下玩得很开心。从此以后,小磊的性格也逐渐开朗了许多,成绩也提高了。

  小明学习成绩不好,同学不喜欢他,古老师后来发现小明的手工玩具做得很棒,就鼓励他带领几名同学参加学校手工制作工艺品大赛,结果小明所在的小组拿了名。从这以后,同学们都请小明教如何做手工制品,小明也爱学习了,还担任了科学小组组长。

  一个学生喜欢偷拿别人的东西,尽管古老师不喜欢她的行为,但还是做了家访了解情况,分析她这样做的原因。于是,古老师观察她的行为,找她谈心,给她讲道理,直到她改正。

  教学十余载,古老师每周写一篇教学心得体会,近又参加了网上教师职业培养活动,不断学习理论知识,提高知识素养。

  请从教师职业道德的角度,评析古老师的教育行为。

      以上就是2020河北教师资格证《小学综合素质》材料分析题(4)的全部内容,答案见2020河北教师资格证《小学综合素质》材料分析题(4)答案解析。更多河北教师资格证考试笔试试题,欢迎访问河北教师网(http://www.hbjszgw.com/)或扫右下侧二维码关注我们微信公众号。