中学教师资格证备考笔记：教师劳动的价值

　　2.热爱教育事业必须具体体现在热爱学生上。

　　3.教师劳动的价值：社会价值和个人价值。

　　4.教师劳动的创造性还表现在教师的教育机智上。

　　5.教师劳动的特点：强烈的示范性，独特的创造性，空间的广延性和时间的连续性。

　　6.“师者，人之模范。”教师主要是用自己的思想、学识和言行，通过示范的方式去直接影响劳动对象。

　　7.班主任工作的内容以了解和研究学生作为前提。

　　8.培养集体的方法：确定集体的奋斗目标，健全组织、提高干部以形成集体核心，有计划地开展集体活动，培养正确的舆论和良好的班风。

　　9.培养班集体是班主任工作的重要任务和基础。

　　10.班主任素质的要求：高尚的思想品德，坚定的教育信念，家长的心肠，较强的组织能力，多方面的兴趣与才能，善于待人接物。

　　11.陶冶：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。

　　12.榜样：以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。

　　13.说服：通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。

　　14.政治课和其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。

　　15.平行教育影响”，马卡连柯，把学生集体和个人都摆在教育主体的地位。