河北中学教师资格考试考点：教育的属性！

　　教育的属性分为教育的本质属性及社会属性。

　　1、教育的本质属性

　　教育本质是指人类从古至今纷繁复杂的各类教育现象中同一的、普遍的、稳定的,且又区别于其他社会 现象的质的规定性.教育的质的规定性是有目的、有计划、有组织地培养人的社会实践活动,即根据一定的社会需要进行的培养人的活动.

　　2、教育的社会属性

　　(1)永恒性.教育是人类所特有的社会现象,自有人生便有教育.

　　(2)历史性.在不同的社会形态或者同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的和内容等均有所不同, 即不同历史时期的教育都带有当时的历史烙印或特征.

　　(3)继承性.不同历史时期的教育往往都是前后相继的,后一时期的教育是对前一时期教育不同程度的 继承和发展.

　　(4)相对独立性.尽管教育活动受到一定社会的政治、经济等因素的制约,但教育本身具有自身的运行逻辑,具有相对独立性.这种相对独立性集中表现在教育活动对社会政治、经济等因素的反作用上. 此外,教育发展往往是超前或滞后于社会发展的,带有明显的不平衡色彩. 这也是教育具有相对独立性 的表现之一.

　　(5)长期性.“十年树木,百年树人.”教育的长期性是指无论从一个教育活动完成的角度,还是从一个个 体的教育生长角度,其时间周期都比较长.

　　(6)生产性.教育的生产性是指教育从来就是生产性活动,它跟其他生产活动相比,在对象、过程与结果 等方面有自己的特殊性.

　　(7)民族性.教育的民族性是指教育都是在具体的民族或国家中进行的,无论是在思想上还是在制度 上,无论是在内容还是在方法手段等方面都有其民族性的特征,特别表现在运用民族语言教学、传授本民族 的文化知识等方面.

　　(8)阶级性.在阶级社会,教育具有阶级性

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