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河北幼儿教师资格考试内容之《保教知识与能力》环境创设

时间:
2024-01-24 14:35:38
作者:
赵老师
阅读:
来源:
河北教师教育网
  【导读】24年幼儿教师资格笔试在3月举行。河北教师资格网整理了河北幼儿教师资格考试内容之《保教知识与能力》环境创设,以下为具体内容:
河北幼儿园教师资格考试考点:皮亚杰认知发展阶段理论!

  河北幼儿教师资格考试内容之《保教知识与能力》环境创设如下:

  1、 熟悉幼儿园环境创设的原则和基本方法

  ◆幼儿园环境创设的一般原则: 环境与教育目标的一致性原则; 发展适宜性原则;幼 儿参与性原则; 开放性原则

  ◆幼儿园建筑设计原则: 安全原则, 适应需要的原则, 经济原则, 卫生原则, 美观 原则, 舒适原则

  ◆室内布置原则: 教育性原则、 主体性原则、 创造性原则、 美观经济原则

  ◆室外布置原则: 安全性原则、 美化绿化原则

  ◆幼儿园环境创设的方法: 讨论法、 探索法、 操作法、 评价法

  2、了解创建活动区的功能, 能运用有关知识对活动区设置进行分析,并提出改进建议

  ◆活动区教育的功能

  为幼儿创设互动的学习环境

  为幼儿提供个别化的学习机会

  为幼儿提供静态和动态相平衡的课程

  3、了解心理环境对幼儿发展的影响,理解教师的态度、言行在幼儿心理环境形成中的 重要作用

  ◆心理环境创设的影响

  有利于幼儿适应幼儿园生活

  有利于幼儿形成良好个性, 适应社会生活

  有利于幼儿园员工的成长与发展

  ◆教师言行在幼儿心理环境形成中的重要作用

  教师的言行对幼儿安全感的影响

  教师的言行对幼儿自我价值形成的影响

  教师的言行对幼儿独立人格形成的影响

  4、 理解协调家庭、社区等各种教育力量的重要性,了解与家长沟通和交流的基本方法

  ◆家园合作的重要性

  家园合作是人的发展的需要

  家园合作有利于家长资源的充分利用

  家园配合一致, 促进幼儿健康和谐发展

  ◆与家长沟通和交流的基本方法

  口语交流法: 家访、 家长会、 家长学校、 家庭教育咨询、 家庭教育经验交流会、交 谈

  文字法: 问卷调查、 家园联系本、 宣传栏、

  活动法: 观摩、 庆祝、 服务、 管理

  ◆幼儿园和社区合作的重要性

  适应世界幼儿教育事业发展的需要

  适应我国幼儿教育现实的需要

  适应幼儿自身发展的需要

  适应社区教育发展的需要

  以上就是河北幼儿教师资格考试内容之《保教知识与能力》环境创设的全部内容,考生可以点击河北幼儿教师资格考试内容,了解河北 教师资格笔试真题、河北教师资格面试真题、河北教师资格教师资格历年真题等有关河北教师资格考试题目的资讯。

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