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2020河北教师资格证《中学综合素质》写作题(1)答案解析

来源:
河北教师资格网
作者:
赵老师
发布时间:
2020-09-27 16:13:59
河北教师资格证

      2020河北教师资格证《中学综合素质》写作题(1)答案解析

  【参考范文】

  期望花开,花开自来

  有人说教育的智慧是懂得鼓励,有人说教育的智慧是学会理解,有人说教育的智慧是给予信任。但无论是鼓励、是理解、还是信任,都离不开期望教育。正是因为校长给予教师期望,才让本来平庸的教师收获高超的教学水平;正是因为教师给予学生期望,才让本来普通的学生获得优秀的成绩。所以,对教师和学生充满期望,才是真正的教育智慧。

  埋下期望的种子,是花开之源头。罗森塔尔效应源于一个美丽的古希腊神话:塞浦路斯的国王皮格马利翁是一位有名的雕塑家,盖拉蒂是他精心用象牙雕塑的一位美丽可爱的少女,长时间的相处使他深深爱上了这个“少女”,于是,他带着丰盛的祭品来到阿弗洛蒂代的神殿向她求助,他祈求女神能赐给他一位如盖拉蒂一样优雅、美丽的妻子,他的真诚期望感动了阿弗洛蒂代,女神用法力让盖拉蒂有了生命,最后,盖拉蒂成为了皮格马利翁的妻子。我们把罗森塔尔效应用于教育来说,得到的结论就是:教师的期望对学生的发展意义重大。由于教师给予学生厚望,在日常学习和生活中就自然给予学生更多的关注,学生感受到教师的关注,就会加倍努力学习,取得好成绩。如果说,好的教育是一朵绽放的娇艳之花,那“期望”就是花开的种子,是美好的源头。

  照耀期望的阳光,是花开之基石。托一尾长裙在撒哈拉沙漠漫步的女子曾在散文《一生的战役》中写道:“我一生的悲哀,并不是要赚得全世界,而是要请你欣赏我,给予我期望,让我有希望。”这个女子就是三毛,而散文中的“你”,是她的父亲。父亲读了三毛的这篇文章后回道:“我深为有你这样一株小草而感到骄傲。”三毛看到后写道:“等你这一句话,等了一生一世,只等你——我的父亲,亲口说出来,扫去了我在这个家庭用一辈子消除不掉的自卑和心虚。”给予欣赏和期望是父亲对三毛的无声的教育,这种期望教育让三毛无悔。与父亲对三毛的美好期望相比,三毛的数学老师给三毛埋下了一颗失望的种子,慢慢消耗掉了三毛对数学的兴趣,甚至让她厌弃和反感数学。如果说,好的教育是不断生长的花朵,那“期望”就是让花朵成长的阳光,是美好的基石。

  浇灌期望的雨露,是花开之动力。卡基耐有一个灰暗的童年,但幸运的是,他有一个理解他,会教育他的继母。与只会贬低他的父亲相比,卡基耐的继母总是微笑着对他说:“卡基耐是全镇最聪明最快乐的孩子。”因为继母的这种鼓励,成为卡基耐前进的一种动力,使他日后创造了成功的二十八项黄金法则,帮助千千万万的普通人走上成功和致富的光明大道。鼓励与期望是继母对卡基耐的教育,这种教育让卡基耐实现自己的人生价值。如果说,好的教育是一朵不败的花,那“期望”就是滋润花朵的雨露,是美好的动力。

  罗森塔尔效应说明教育的成功是给予期望。期望教育是一切鼓励教育,赏识教育之源,是真正的教育智慧。

 

  因为期望,所以朽木可雕;因为期望,所以落花也有意;因为期望,所以万水千山总有情。如果期望花开,那么花开自来。

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