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2020上半年河北教师资格证中学《教育知识与能力》试题及答案(三)

来源:
河北教师资格网
作者:
吴老师
发布时间:
2020-02-10 16:01:14

  距离河北教师资格考试还剩33天,不知道大家准备的怎么样了,为了更好地帮助到大家,河北教师资格网为大家整理了以下试题及答案,希望对大家复习备考有用。

2020上半年河北教师资格证中学《教育知识与能力》试题及答案(三)

  2020上半年河北教师资格证中学《教育知识与能力》笔试试题如下

  辨析题。判断正误,并说明理由。

  1.掌握知识是发展智力的基础。

  2.学校与家长、社会的协调的主要力量是社区教育机构。

  3.个体品德形成的基础是道德情感。

  4.德育应当普遍存在于一切教学之中。

  2020上半年河北教师资格证中学《教育知识与能力》笔试参考答案如下

  1.正确。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握,知识为智力提供了广阔的领域,只有有了某方面的知识,才有可能从事某方面的思维活动,同时知识中也包含有认识方法的启示。掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动,只有在心智操作的活动中才能发展认识能力。

  2.错误。学校与家长、社会的协调的主导力量是学校,具体地主要由班主任来实施。班主任在与社会协调、整合社会教育资源中,可依托社区教育机构的力量。

  3.这种说法是错误的。道德认识是个人品德形成的基础。道德情感在个人品德形成中起重要作用。道德行为是道德认识和道德情感的外部标识。

  4.此观点是正确的。德育是教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响,通过受教育者积极的认识、体验与身体力行,以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。德育的途径分为直接和间接两种,直接的道德教育主要有思想品德课和时事政治课,间接的德育存在于一切教学之中,如:思想政治课之外的其它各学科教学;班主任工作;共青团、少先队、学生会工作;劳动与社会实践;活动课程与课外活动;校外教育;心理咨询和职业指导;校园环境建设;家庭教育和社会教育等。

  由此可见,德育的途径和范围非常广泛,甚至包括非学校教育的教育活动中。因此,德育应当普遍存在于一切教学之中的说法是正确的。

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