小学综合素质章节模拟习题:信息处理能力 2

　　二、多项选择题

　　1.写文章用词要得当，要求( )。

　　A.决不生造词语

　　B.决不滥用简称和略语

　　C.在词的词义、词性、使用范围、语法功能等不清的情况下不轻易选下词语

　　D.决不使用不规范的书写格式

　　【参考答案】ABCD

　　【名师点睛】写作要求语言顺达、通畅，用词得当，这就要求写作时决不能生造词语;决不能滥用简称和略语;在词的词义、词性、使用范围、语法功能等不清的情况下不轻易选下词语;决不使用不规范的书写格式。

　　2.下列选项中使用比喻修辞方法的是( )。

　　A.店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻

　　B.那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂!菲利普!”

　　C.那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画

　　D.我似乎打了一个寒噤;我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话

　　【参考答案】ACD

　　【名师点睛】完成这道试题，要运用比喻的修辞知识。比喻这种修辞方法的要点是：必须是两种不同事物之间有相似之处，作比方的事物(喻体)能够说明和描写被比的事物(本体)。不是凡有“好像”这个词语的句子就都是比喻句。A句是明喻，B句中虽有“好像”一词但属同一类，都指人，不能构成比喻。C句是暗喻，D句是借喻。

　　3.下面有语病的句子是( )。

　　A.路是人走出来的，但是走过的地方都不一定成为了路

　　B.一条小船很难度众生，必须是众人建造的大船才能同舟共济

　　C.相信科学的人们绝不会让封建迷信影响了他的思想

　　D.大路向天边延伸很远很远，直到遥远的看不见的天际

　　【参考答案】ABC

　　【名师点睛】A项语序不当。应改为“走过的地方不一定都成为了路”;B项缺少主语，可改为“必须是众人建造的大船才能让大家同舟共济”;C项前后不搭配，主语为“人们”，则宾语中“他”应改为“他们”;只有D项句子没有语病。

　　4.使用概说这种说明方法时，大都需要遵循稳定的次序，如介绍人物时，按( )。

　　A.姓名、性别、年龄、简历、籍贯、特点

　　B.姓名、年龄、性别、籍贯、简历、特点

　　C.姓名、性别、年龄、籍贯、简历、特点

　　D.姓名、籍贯、年龄、性别、简历、特点

　　【参考答案】BC

　　【名师点睛】在使用概说介绍人物时所遵循的次序，性别和年龄可互换位置。

　　5.对下面各句句式特点或修辞效果的解说，正确的是( )。

　　①墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

　　②眼前百姓即儿孙，莫言百姓可欺，当留下儿孙地步;堂上一官称父母，漫说一官易做，还尽些父母恩情。

　　③啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!

　　④始终微笑着的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证。

　　⑤沉默啊，沉默啊!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　⑥你怎么见了他就拘谨起来，说话时舌头像短了半截。

　　A.①②用了对偶的修辞手法，上下两旬相互补充，相互映衬，相互对照，给读者造成鲜明深刻的印象

　　B.③句是排比句式，三个以上意思相关或语气一致的句子排成一串，一口气说明，用以加强语势，突出某种感情。使读者获得深刻的印象

　　C.④⑤是反复句式，由于在一个语段中连续或间隔运用相同的词语或句子，这就可以突出某种强烈的思想感情，使读者获得深刻的印象

　　D.⑥句是比喻。用“舌头好像短了半截”具体形象地说明说话拘谨的样子

　　【参考答案】ABC

　　【名师点睛】本题是考查句式特点与修辞表达效果的。因为第⑥句没有用比喻的修辞格。虽然句子用了“像”一词，但这只是表猜测或想象，并不是比喻词。这句用的是夸张的修辞格。

　　6.下列文章属于议论文的范畴的有( )。

　　A.消息、发言、政论文、调查报告

　　B.文告、消息、学术论文、调查报告

　　C.社论、杂文、文艺评论、学术论文

　　D.杂文、社论、政论文、文艺评论

　　【参考答案】CD

　　【名师点睛】消息是用概括的叙述方式进行写作，不属于议论文范畴。

　　7.在议论文中，写作者可鲜明地、毫不含糊地表明( )。

　　A.肯定什么，否定什么

　　B.支持什么，反对什么

　　C.赞扬什么，批判什么

　　D.辨别什么，提示什么

　　【参考答案】ABCD

　　【名师点睛】议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。因此，在写作时，作者可鲜明地、毫不含糊地表达自己的观点，即肯定、支持、赞扬、提示、辨别某个观点，或者否定、反对、批判某个观点。

　　8.下列内容属于记叙文体的一部分的是( )。

　　A.依时序描述人物系列有紧密关联的具体活动

　　B.表明事件阶段性的发展过程

　　C.表明各类事物的空间次序描述事物的具体状态及其发展演变

　　D.依环境景物的空间次序描述事物的具体状态及其发展

　　【参考答案】ABCD

　　【名师点睛】略

　　9.《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”下列选项中结尾的描述正确的是( )。

　　A.《花市》的结尾采用的是抒情议论式的结尾

　　B.《花市》的结尾采用的是自然收束式的结尾

　　C.用此结尾收束文章，能够表达作者心中的情愫

　　D.《花市》的结尾与《驿路梨花》结尾“驿路梨花处处开”所采用的技巧相同

　　【参考答案】AC

　　【名师点睛】《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”是很典型的抒情议论式的结尾。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。《驿路梨花》的结尾“驿路梨花处处开”采用的是名言警句式的结尾。

　　10.科普文化与人文文化、科学文化的相似之处在于具有共同的价值取向——都追求真理普遍性。它们的不同之处在于：人文文化侧重于对人类精神家园的营造，科学文化侧重于对大自然奥秘的探索和物质世界的营建，而科普文化则致力于传播人文文化与科学文化，使人文精神与科学精神交互融合，协调和平衡发展。

　　这段话主要用于证明( )。

　　A.科普文化与人文文化、科学文化既有相似之处也有明显的区别

　　B.科普文化的价值取向是追求真理普遍性

　　C.人文文化与科学文化的不同之处

　　D.科普文化可以使人文与科学协调发展

　　【参考答案】A

　　【名师点睛】材料的意思明显分为两部分：(1)科普文化与人文文化、科学文化的相似之处在于具有共同的价值取向。(2)它们的不同之处在于所追求真理的特殊性。选项A概括了这两方面的意思。B、C、D概括的都不全面。