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河北教师资格证考试《教育知识与能力》识记考点归纳(一)

来源:
河北教师资格网
作者:
吴老师
发布时间:
2020-02-14 16:22:12

  很多考生都知道相比综合素质科目来说,教育知识与能力科目要记得考点更多,为了让考生更好地准备考试,河北教师资格网为大家整理了以下考点归纳,希望对大家有用。

河北教师资格证考试《教育知识与能力》识记考点归纳(一)

  教育基础知识

  1. 《学记》是世界上最早的一部教育著作。

  2. 《学记》教育原则:教学相长、及时而教、不陵节而施、长善救失、道而弗牵、强而弗抑、开而弗达、学不躐( liè )等、藏息相辅等。

  3. 苏格拉底在教育理论上的最大贡献是“产婆术”。

  4. 柏拉图教育思想集中体现在他的代表作《理想国》。

  5. 亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家,首次提出了“教育遵循自然”的观点。

  6. 昆体良是西方第一个专门论述教育问题的教育家,代表作《雄辩术原理》是西方第一本教育专著,也是世界上第一本研究教学法的书。班级授课制的萌芽。

  7. 培根首次把教育学作为一门独立学科提出来。康德最早在大学开设教育学讲座。

  8. 捷克教育家夸美纽斯被称为“教育学之父”,其著作《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志,最主要的教育观点是:提出教师是“太阳底下最光辉的职业”,提出“泛智”教育,提出教育应适应自然的思想首次从理论上论述班级授课制。

  9. 卢梭是法国教育家,代表作《爱弥儿》提出自然主义教育,儿童本位思想。

  10. 裴斯泰洛奇是瑞士教育家,教育史上小学各科奠基人,在其代表作《林哈德与葛笃德》中最早提出“教育心理学化”,倡导自然主义教育,提倡情感教育、爱的教育。

  11. 洛克是英国教育家,代表作《教育漫话》,提出“绅士教育”和“白板说”。

  12. 第斯多惠是德国教育家,被称为“德国教师的教师”,代表作《德国教师教育指南》。

  13. 斯宾塞是英国教育家,最早提出“什么知识最有价值”,代表作《教学论》,提出“教育是为幸福生活做准备”。

  14. 乌申斯基是苏联教育家,代表作《人是教育的对象》,将教育学称作艺术。

  15. 德国教育家赫尔巴特被称为“现代教育学之父”,其代表作《普通教育学》标志着规范教育学的建立,提出了教育性原则(教学永远具有教育性)和四段教学法(明了、联想、系统、方法),提倡传统教育三中心——教师中心、教材中心、课堂中心。

  16. 美国教育家杜威是现代教育理论的代表人物,代表作《民主主义与教育》,主张教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造,主张教育无目的论,倡导“新三中心”(儿童中心、活动中心、经验中心)和“在做中学”。

  17. 苏联教育家凯洛夫主编的《教育学》,被公认为世界第一部马克思主义教育学著作。

  18. 杨贤江的《新教育大纲》则是我国第一本马克思主义的教育学著作。

  19. 当代教育学理论新发展,主要包括布鲁姆的教学目标理论,布鲁纳的“结构教学论”,赞可夫的“发展性教学理论”,瓦根舍因的“范例教学论”,苏霍姆林斯基的“和谐教育思想”。

  20. 我国著名教育家包括主张“五育并举”、“以美育代宗教”的蔡元培,“伟大的人民教育家”陶行知,“平民教育之父”晏阳初,职业教育先驱黄炎培,乡村教育运动先驱梁漱溟。

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