河北教师资格笔试中小学综合素质每日一练8.10

　　【幼儿综合素质】

　　1.下列哪一项违背了教育公正的儿童观?( )

　　A.幼儿园小班张老师上班时间玩手机

　　B.某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿

　　C.某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教

　　D.某幼儿教师墨守成规，一套理论走天下，不尝试新理论新内容。

　　2.发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是( )。

　　A.智育 B.体育 C.劳动技术 D.德育

　　3.华华在活动室不小心把膝盖摔破了皮，华华的妈妈投诉了带班的范老师。第二天园长批评了范老师，范老师憋了一肚子火，回到班里训斥了孩子们：“还不给我坐好，莫名其妙!”范老师的行为( )。

　　A.合理，表明她不掩饰自己的情绪。 B.合理，表明她善于转移负面情绪。

　　C.不合理，表明她缺乏心理调适能力。 D.不合理，表明她缺乏教学组织能力。

　　参考答案

　　1.【答案】B。教育公正的幼儿发展观是指因为受教育者之间存在着差异，所以要公正地对待幼认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生，不再需要继续探索创新

　　2.【答案】D。幼儿德育在发展教育中起着灵魂和统帅的作用。

　　3.【答案】C。解析：题干所述，说明老师缺乏一定的心理调适能力

　　【小学综合素质】

　　1.某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师课教好就行了。教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范(　　)

　　A.教书育人

　　B.为人师表

　　C.严谨治学

　　D.爱岗敬业

　　2.教师的言论、行动，为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的(　　)角色。

　　A.“传道者”

　　B.“解惑者”

　　C.“管理者”

　　D.“示范者”

　　3.“皮格马利翁效应”给教师的启示是(　　)

　　A.教师要善于了解学生

　　B.教师要善于赞赏学生

　　C.教师要有很高的知识水平

　　D.教师要有自信心

　　参考答案

　　1.B【解析】教师职业道德规范中“为人师表”要求教师要衣着得体，语言规范，举止文明。

　　2.D【解析】教师的言行是学生学习和模仿的榜样，体现了教师的“示范者”角色。

　　3.B【解析】皮格马利翁效应也是教师期望效应，体现了教师的期望对学生的影响。因此，教师应善于赞赏学生。

　　【中学综合素质】

　　1.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有( )。

　　A.开拓创新的理念 B.素质教育的理念

　　C.自主发展的意识 D.因材施教的意识

　　2.叶圣陶先生说过，“所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使学生自食其力，非所谓教师滔滔讲话，学生默默聆听。”这句话告诉我们，教师是( )。

　　A.指导学生掌握方法 B.鼓励学生参与教学

　　C.创设智力操作活动 D.培养学生良好习惯

　　3.特级教师宁渴彬教师在教学中遵循“三个允许”的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。这样做的理由是因为( )。

　　A.学生是发展中的人 B.学生是独特的人

　　C.学生是独立意义的人 D.学生是具有主观能动性的人

　　参考答案

　　1.【答案】B。解析：从题干来看，马老师注重学生的发展，符合素质教育的理念。

　　2.【答案】B。解析：这句话中教师要起到主导作用，起到引导者的角色，而不是一味让学生听老师讲，所以是鼓励学生参与课堂的意思。

　　3.【答案】A。解析：这位老师的做法体现了容错教育的思想，学生犯错是暂时的，从错误中吸取教训这样才会更好的成长，这位老师从长远的目标考虑，把学生看成发展中的人。

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