河北教师资格笔试中小学综合素质每日一练7.30

　　【幼儿综合素质】

　　1.王老师得知红红偷了同伴的玩具，没有当着全班幼儿的面批评红红，而是把红红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法( )。

　　A.正确，幼儿需要赏识

　　B.不正确，幼儿是有个性的人

　　C.正确，幼儿需要尊重

　　D.不正确，幼儿是有发展潜能的人

　　2.教师职业道德规范中的( )要求是教师专业发展的不竭动力。

　　A.关爱学生

　　B.教书育人

　　C.为人师表

　　D.终身学习

　　3.以下体现幼儿园教师爱岗敬业这一职业道德的是( )

　　A教师认真备课，刻苦钻研，对工作投入极大的精力。

　　B.关心爱护每一位幼儿。

　　C.在日常教学中以自己为表率，言行得体。

　　D.积极参加各种学习活动。

　　查看答案

　　1.【答案】C。解析：王老师在知道红红偷玩具后，没有当众批评而是耐心引导，帮助改正，这一做法符合教师职业道德中教书育人的要求，是正确的做法，很好的尊重了儿童。

　　2.【答案】D解析：终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念.拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，这是促进教师专业发展的不竭动力。

　　3.【答案】A。解析：爱岗敬业指教师热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。因此答案为A。

　　【小学综合素质】

　　1.沿海地区的教师根据本地区沿海的气象的特点，研发了沿海防灾防风的课程，并在全区进行推广授课，说明老师的角色是( )。

　　A.学生学习的指导者和促进者 B.课程的建设者和开发者

　　C.课堂教学的管理者 D.课堂教学的组织者

　　2.数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是( )。

　　A.不予理睬，继续课堂教学 B.稍作停顿，批评学生影响课堂秩序

　　C.请小明上讲台为大家演示 D.跟小明说下课谈论

　　3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是( )。

　　A.治学严谨，勇于创新 B.终身学习，实现自我

　　C.关爱学生，因材施教 D.爱岗敬业，乐于奉献

　　参考答案

　　1.【答案】B。解析：新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，老师研发本地区课程的做法是课程建设者和开发者的体现。故选B。

　　2.【答案】C。解析：素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反映应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。

　　3.【答案】D。解析：诗句主要体现的是教师的无私的奉献精神，故选择D选项。

　　【中学综合素质】

　　1.殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，还潜心研究教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师( )。

　　A.有专业成长理念 B.有课程研发意识

　　C.有团结协作意识 D.有关爱学生思想

　　2.发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是( )。

　　A.智育 B.体育 C.劳动技术 D.德育

　　3.我们经常用“俯首甘为孺子牛”、“春蚕到死丝方尽”等词句来表现教师( )。

　　A.良好的心理素质 B.伟大的人格特征

　　C.过硬的教学技能 D.崇高的职业道德

　　1.【答案】A。解析：殷老师喜欢学习并能够通过各种途径和方式提升自身专业和教学能力，对自身教师职业的专业化发展有非常大的帮助，说明殷老师有有专业成长理念。

　　2.【答案】D。

　　3.【答案】D。解析：全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。多用来比喻教师能过无私奉献的精神体现了教师崇高的职业道德。

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