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2020年河北教师资格面试:高中美术《抽象画》答辩题目及解析

来源:
河北教师资格网
作者:
吴老师
发布时间:
2020-04-24 17:38:52
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2020年河北教师资格面试:高中美术《抽象画》答辩题目及解析

  一、本节课的知识与技能目标是什么?你是通过什么教学活动达成的?

  【参考答案】

  通过我对于题本的认真分析,以及学生情况的了解,本次课程教学目标中的知识与技能目标如下:认识抽象艺术的特点及“冷抽象”和“热抽象”两种类型的代表人物和代表作品,掌握如何运用美术语言评述不同形式的抽象艺术作品。

  在整个教学过程中通过对《百老汇爵士乐》《即兴之31号》等作品的欣赏,引导学生先感受抽象艺术的内容,然后从冷抽象和热抽象入手进行对比分析,感受其情感,进而总结出两种类型的抽象艺术在艺术语言和情感传达上的不同。为了更好的加深学生对抽象艺术的理解,我将展示一系列的抽象艺术作品,引导学生自主的分析。

  通过以上一系列的活动也就能够很好的达成了我的知识与技能目标。

  二、请问抽象艺术特殊的艺术美是从哪几个方面表现的?

  【参考答案】

  通过对抽象艺术的学习,我认为抽象艺术的艺术美是从以下几个方面来进行突出表现的,分别是形式与色彩、构图与笔触、材料与肌理、空间与透视以及光影与运动。接下来我将分别从这几个方面来进行具体阐述:

  首先,我认为形式与色彩是抽象艺术的艺术美的基本表现。在形式方面,主要形成了从塞尚到立体派以及几何抽象的一脉,他们特别强调以绝对、纯净的形式来表现世界的结构和秩序。与此同时,在色彩方面,主要形成了从印象派到表现主义以及抽象表现主义的一脉,他们主张以分离出来的色彩或色彩本身来表达艺术家的感觉和情感。由此,我们能够看得出来,它们传达出的是不同的艺术美。

  其次,从构图与笔触方面来看,在绘画中,我们会发现构图是组织画面的一种手段,以对形象或形式的分割来构成一个完整的画面,但抽象艺术却把它绝对化了。

  同样,在材料与肌理方面,我们能够发现,现如今随着现代艺术概念的扩展,各种材料开始进入艺术作品之中,艺术家按照各种观念对材料做出不同的处理,使材料本身发挥最大的表现作用,这就不仅丰富了艺术的语言,也使其更具有了视觉上的力量。

  最后,我们对比传统和现代,可以发现在传统艺术中,艺术品是利用光的感觉来形成运动的感觉。与之形成对比的,现代抽象艺术却直接采用光,来制造真正的运动感。但在这其中还有的是把它们分开来,只表现光或者只表现运动,也有的是将两者结合起来。

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