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2019河北教师资格证考试试题

来源:
河北教师资格网
作者:
彭老师
发布时间:
2019-11-25 13:43:03
  1.班主任不仅是班级的组织者、管理者,还是成长发展中的儿童少年的( )。

  A.事物包办者

  B.精神关怀者

  C.衣食提供者

  D.错误包庇者

  2.在班主任轮换时,有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的工作,却能顺利地接任一个新班,你认为可能的原因是( )。

  A.学校领导的类型

  B.对同学家长的态度

  C.对教师的定型期望

  D.班干部的不同类型

  3.学生在课外开展的航模舰模小组、园艺小组、无线电小组、计算机小组等属于( )。

  A.科技活动

  B.学科活动

  C.社会活动

  D.技能活动

  4.通过分析儿童的绘画、日记、作品等以了解儿童心理特点的方法是( )。

  A.实验法

  B.测验法

  C.观察法

  D.作品分析法

  5.活动和交往是学生品德形成的( )。

  A.关键

  B.源泉

  C.内容

  D.途径

  6.张某是高中一年级学生,经常在上课的时候根据班里的其他同学的性格特征画人物漫画。班主任发现后,并没有严厉批评他,而是充分肯定了他的绘画天赋,并且让他担任宣传委员,具体负责黑板报和“课外园地”的设计工作。在班主任和全班同学的鼓励下,张某不仅发挥了自己的才能,出色地完成了任务,克服了上课不认真听讲的毛病,后来还如愿考上了中央美术学院。在对待张某上课画漫画这件事上,班主任遵循的主要德育原则是( )。

  A.疏导原则

  B.教育影响一致性与连贯性原则

  C.长善救失原则

  D.严格要求与尊重学生相结合原则

  7.学校对学生进行德育的一个重要又特殊的途径是( )。

  A.社会实践活动

  B.课外校外

  C.少先队组织

  D.班主任工作

  8.反映对立统一规律的德育原则的是( )。

  A.社会主义方向

  B.从学生实际出发

  C.发扬积极因素,克服消极因素

  D.教育影响的一致性和连贯性

  9.在德育过程中,各个要素之间存在着错综复杂的关系,为了取得最佳教育效果,尤其是要处理好的关系是( )。

  A.教育者与教育内容的关系

  B.受教育者与教学内容的关系

  C.教育者与受教育者的关系

  D.教学内容与教育方法的关系

  10.下列观念中,不符合德育原理的是( )。

  A.“近墨者黑,近朱者赤”,故学生不能与品行不良的同学交往。

  B.“金无足赤,人无完人”,故教师要多表扬学生,少批评学生。

  C.“有比较,才有鉴别”,故教师在教育学生时可以使用反面教材。

  D.“听其言而观其行”,故教师不宜要求学生犯了错误总要写检查。