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中学教育知识与能力知识点:教育的发展阶段古代教育

时间:
2018-12-19 17:36:31
作者:
娄老师
阅读:
来源:
河北教师教育网
  1、教育的发展阶段古代教育:

  1)奴隶社会的教育:人类进入奴隶社会就出现了专门的教育机构即学校。奴隶社会的教育与生产劳动相脱离。

  a)中国:我国是历史上最早出现学校教育的国家。

  西周:建立了典型的政教合一的官学体系,形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。六艺:礼、乐、射、御、、书、数

  春秋战国时期:私学兴起,百家争鸣

  b)欧洲:欧洲奴隶社会曾出现两种著名的教育体系-斯巴达教育和雅典教育

  斯巴达教育:重视军人和武士的培养,教育目的就是培养骁勇的军人与武士

  雅典教育:商业的城邦,重视培养多方面发展的人才

  我国和欧洲奴隶社会表明:教育具有鲜明的阶级性;教育与生产劳动相脱离

  2)封建社会的教育

  a)中国

  汉代:董仲舒罢黜百家独尊儒术

  宋代:四书(大学、中庸、论语、孟子)五经(诗经、尚书、礼记、周易、春秋)

  四书被作为教学的基本材料和科举考试的依据

  明代以后:教育方法是崇尚书本,要求学生死记硬背,教学组织形式是个别教学

  b)欧洲

  教会教育:培养教士和僧侣,三科(文法、修辞、辩证法)四学(算数、几何、天文、音乐),各科都贯穿神学。

  骑士教育:培养封建骑士,骑士七技(骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋、吟诗)

  2、教育的终身化最早由法国著名成人教育家保罗.朗格朗提出来的。

  3、生产力对教育的决定作用:

  1)生产力水平决定教育的规模与速度

  2)生产力水平制约着教育结构的变化

  3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段

  4、教育对生产力的促进作用:

  1)教育是劳动力再生产的重要手段

  2)教育是科学知识再生产的手段

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